3月19日-20日，广东省教育厅2023年度新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目——“四方协同”助推中小学教师专业化发展研究与实践项目在大埔县举行活动。此次活动由梅州市教育学会和教育科学学院联合举办，大埔县教师发展中心领导和教研员代表、教科院教师和学生代表、教科研基地代表、承办单位代表近50人参加了活动。我院教工党支部和张登山书记工作室组织部分教工党员代表参加，旨在引领高校党员教师深入了解区域内基础教育的现状，发挥高校党员教师服务地方的能力，同时，该活动也为教工党员提供一个分享学术成果、交流心得的平台，也为党员们搭建了一个扩展学术视野、提升学术能力的机会。

活动的第一站，我们来到大埔县光德镇家炳实验学校，受到了学校师生的热烈欢迎，期间，我们在该校的中学部观看了学生的舞狮、武术操、汉乐演奏等节日的表演。在小学部我们分组听了一节小学语文和数学公开课并进行评课。在评课会上老师们对该校教师的授课水平和教学质量给予了高度评价，并提出一些改进教学的建议。

活动的第二站，我们在大埔县高陂实验学校围绕“教研的是与非”的主题展开讨论。会上，我院教工党员积极参与，分享自己在教研方面的经验和观点。他们不仅展示了学术研究的成果，还就如何更好地服务基础教育高质量发展提出了建议和想法。

在活动过程中，党员们踊跃发言，展现出了学术研究的热情和专业素养。大家互相借鉴、交流，为提高学术水平和教学质量共同努力。

我院教工党支部将继续组织党员积极参与各类学术活动，不断提升教工党员的学术素养和综合能力，为区域内基础教育的发展贡献高校的力量。相信在支部的引领和组织下，党员们一定会在学术研究中不断取得新的突破和进步。

（撰稿：学院办公室  初审：罗九平  二审：罗春婵  三审：张登山  终审：陈育文）