为全面贯彻落实立德树人根本任务，深入实施《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区 “三所学校” 和县中质量提升工作方案（2024-2027 年）》的方案。6月14日，嘉应学院2025年纵向帮扶梅州市“三所学校”和县中校(园)⻓、教师能力素质提升培训镇中心小学教师信息技术应用能力提升培训在梅江区强华陋室酒店举行。梅州市教师发展中心主任杨幼平、嘉应学院省级中小学教师发展中心余豪科长、教育科学学院院长范远波、培训项目首席专家钟志荣教授，以及项目组成员和来自全市七个区县的50位小学教师出席了此次开班仪式。

开班仪式上，梅州市教师发展中心杨幼平主任聚焦“信息技术赋能教学”，点明教育数字化转型关键期，乡镇教师需主动破局，并提出三点学习要求：一是全身心投入：珍惜培训资源，以空杯心态沉浸式学习，借课程实现能力进阶；二是学用贯通：带着教学痛点学，将虚拟实验、数据看板等技术快速融入课堂，通过“学—用—改”循环服务学生；三是辐射带动：培训中主动交流乡村教学技术应用经验，回校牵头组建“数字教研小组”，推动区域教育数字化发展。范远波院长细数教育科学学院专业学科实力，将以系统化课程与实践指导助力乡镇教师突破数字化教学瓶颈，为乡村教育数字化发展筑牢专业支撑。余豪科长提出“空杯心态、问题导向、示范辐射”的学习要求，鼓励教师们以归零姿态求知，带着教学困惑与专家深入交流，再将所学成果转化为区域教育发展的星火动力。培训项目首席专家钟志荣教授详细解说本次培训方案，他以中共中央、国务院发布的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》为切入点，着重指出教育数字化是建设教育强国的关键路径，随着时代发展，到2035年，人工智能技术将全面融入教育教学的各个环节，推动因材施教、智慧校园建设及教师数字素养提升。学员代表范锡元发言，他表示，此次培训是提升自我的宝贵契机，也让学员们深感肩负责任与使命。学员们将学以致用，让乡村课堂也充满科技活力，带动身边同事一起进步，为乡村教育数字化添砖加瓦。

撰稿人：高晓曼

一审：罗九平

二审：张登山

终审：范远波