为系统推进2026年度专任教师高层次科研项目申报工作，进一步夯实学院科研创新基础、提升整体科研竞争力，10月29日下午，教育科学学院在李小平教育大楼306会议室召开专题部署会。会议由院长彭旭教授主持，教育系、心理系十余位博士教师以及科研秘书参会，围绕项目申报关键环节展开深入研讨。

会上，彭旭院长首先回顾了学院本年度科研工作成效。他指出，今年以来学院在科研项目立项数量、学术成果产出方面均取得显著进步，科研氛围持续浓厚，但在国家级、省部级等高层次项目申报成功率，以及具有行业影响力的标志性成果培育上，仍存在提升空间，需正视差距、精准发力。

结合当前政策背景与学院发展需求，彭旭院长强调，当前正处于贯彻党的二十届四中全会精神、谋划国家“十五五”规划的关键时期，学院科研工作必须锚定“用党的理论创新成果铸魂育人”核心方向，强化科研育人意识，主动对接教育强国、人才强国等国家战略需求，以高水平科研彰显高校服务社会发展的使命担当。针对下一步申报工作，他提出三点要求：一是要聚焦学科前沿与国家需求精准选题，确保申报方向既有学术价值又具实践意义；二是要坚持“应报尽报、优中选优”原则，在广泛动员基础上，集中力量打磨申报书质量，从选题论证、研究设计到文本表述层层把关；三是要打破学科壁垒与个人研究局限，借鉴国内外高校成功经验，推动跨系、跨领域团队深度协作，形成攻克科研难题的合力。

在交流研讨环节，参会博士教师与项目申报人结合自身研究方向与申报经历，坦诚分享了当前面临的共性挑战，包括科研时间碎片化、团队支撑不足、高水平学术交流平台缺乏等问题，并围绕优化科研工作顶层设计、建立专家精准对接机制、完善申报全流程服务保障等方面提出建设性意见。科研秘书就申报时间节点、材料提交规范等具体事项进行了说明，为教师们提供清晰指引。

下一步，学院将逐步完善科研项目服务工作，从项目动员、精准选题、申报材料打磨等多个环节，尽可能为老师们提供专家指导和交流平台，全力推动科研项目申报数量与质量双提升。

撰稿：教科院

一审：罗春婵

二审：陈瑜林

三审：彭  旭