为深入推进心理学专业内涵建设，切实提升专业教学质量与教师教学设计能力，我院于2025年11月4日下午在李小平教育大楼306室，成功举办心理学专业OBE教学能力提升专题培训会。心理学专业全体教师及学院其他专业骨干教师共同参会，围绕OBE教育理念与课程建设实践展开深度学习与研讨。

本次培训会以“精准对接需求、反向设计培养”为核心思路，紧扣OBE教育理念的核心要义，聚焦心理学专业课程建设的关键环节。培训开篇即从“国家战略与区域发展需要什么样的心理学人才”这一根本问题切入，引导教师跳出传统教学思维，以“成果导向”为核心，反向推导心理学专业人才培养目标、毕业要求及课程目标的设定逻辑。

培训内容紧密结合心理学专业认证标准与教学实践需求，系统覆盖六大关键模块：一是基于区域教育与社会服务需求的人才培养方案优化策略；二是毕业要求指标点与课程体系的精准对应方法；三是符合OBE理念的课程目标撰写规范；四是“以学为中心”的教学内容重构与教学方法创新路径；五是多元融合的教学评价体系构建；六是契合专业认证的考核材料规范整理。通过理论讲解与案例分析相结合，确保教师清晰把握OBE理念落地的具体路径，推动专业目标定位更精准、内涵更清晰、毕业要求更明确。

此次OBE教学能力提升培训会，不仅帮助教师深化了对OBE教育理念的理解，提升了基于成果导向的课程设计与教学实施能力，更为学院进一步优化心理学专业课程体系、完善人才培养模式奠定了坚实基础。

撰稿：刘思

一审：车敬上

二审：陈瑜林

三审：彭旭