为深入贯彻落实教育部对师范类专业认证工作的要求，全面提升专业建设水平和人才培养质量，嘉应学院教育科学学院于11月19日下午在李小平教学楼306会议室召开了心理学师范专业认证推进会。

  学院领导班子、心理学系全体教师、办公室主任、督导组组长、师范技能中心主任、实验室主任、教务秘书、科研秘书、学工办主任等相关负责人和骨干教师参加了本次会议。会议旨在传达学校对师范专业认证工作的高度重视，听取心理学专业认证进展汇报，研究解决现有问题，进一步部署下一阶段工作。

  会议伊始，彭旭院长和陈育文书记先后发表了重要讲话。他们首先强调了师范类专业认证工作对于学院优化专业结构、提升内涵建设的重要性和紧迫性，并肯定了学院前期在师范认证准备工作中付出的努力和取得的阶段性进展。两位领导指出，全体教职员工必须深刻理解“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，要认真梳理自评报告和支撑材料，针对性地找出在人才培养目标、课程体系、实践教学等环节中存在的不足。各部门和全体教师要明确职责，将任务细化到人，确保各项工作高质量完成，要打破壁垒，加强学院领导班子、心理学系、办公室、技能中心等多部门间的通力合作，形成全院一盘棋的合力。

  随后，心理学系主任车敬上博士详细汇报了心理学系师范类专业认证工作的最新进展，包括自评报告的撰写情况和核心支撑材料的准备进度，同时也指出了对照认证标准过程中发现的困难和突出问题，并提出了在资源配置和技术方面请求学院支持的具体诉求。在随后的研讨环节中，参会人员围绕汇报内容进行了深入的交流和讨论，重点聚焦于解决认证工作中的难点和痛点，包括：进一步细化和完善培养方案中关于师范生能力的培养目标和毕业要求；进一步围绕培养目标修订和完善核心课程教学大纲和评价方式；进一步完善心理学系实验实践设备的配置以保障实践教学质量；进一步完善教学质量监控体系和学业评价反馈机制等关键环节的材料的完整性等。

本次推进会主题鲜明，内容务实高效。通过此次会议，学院上下进一步统一了思想，凝聚了共识，明确了心理学师范专业认证工作的关键方向、工作重点和具体责任人，为心理学系乃至学院后续师范认证工作的顺利推进奠定了坚实基础。教育科学学院将以此次认证工作为契机，坚持以评促建、以评促改、以评促强，持续深化教育教学改革，不断提高师范生培养质量，力争在专业认证中取得优异成绩，为学校和地方教育事业输送更多高素质的优秀人才。

撰稿：心理系

一审：罗春婵

二审：陈瑜林

终审：彭旭