图文：院办 一审：杨柳 二审：张登山 三审：陈育文

23日至27日，我院副院长张登山跟随学校团委、学工部、计算机学院相关负责人组成慰问团，远赴西藏米林市看望并接回学校第七批援藏支教实习生，全程参与米林市2025年秋季援藏支教嘉应学院志愿队表彰总结会。

在米林市2025年秋季援藏支教嘉应学院志愿队表彰总结会上，米林市教育局党组副书记、副局长周建伟对嘉应学院支教团队的工作成效给予高度评价，认为支教学子的到来有效缓解了当地师资结构性短缺难题，为乡村学校注入了新鲜活力，在知识传递、理念更新和民族团结融合等方面作出了积极贡献。会上，一批表现优异的支教实习生获表彰，他们用实际行动践行了“勤俭诚信、立己树人”的校训精神。

我院支教学子在雪域高原的历练中，不仅将专业知识转化为教学实践能力，更在奉献中涵养了师德情怀，在服务基层中深化了家国担当，这正是学院“理论—实践—创新”三位一体培养体系的生动成果。学院始终高度重视师范生实践能力培养，通过搭建校地共建实践基地、推行“双导师制”等举措，让师范生在真实教育场景中锤炼本领，而援藏支教等志愿服务项目，更让学子在服务社会中实现了个人价值与社会价值的统一。

据了解，嘉应学院第七批援藏支教实习生在米林市各中小学开展了为期四个月的支教工作。他们克服高原环境、文化差异等诸多挑战，不仅承担起基础学科教学任务，还发挥专业所长开设特色课程，用爱心与责任为当地孩子打开了通往外界的窗口，在实践中完成了从“师范生”到“准教师”的蜕变。支教实习生代表在发言中分享，这段支教经历让他们深刻体会到教育的意义，基层教育的需求更让他们明确了专业成长的方向，在与当地师生的朝夕相处中华民族团结的种子也深深扎根心底。

慰问期间，一段跨越二十年的师生情缘成为佳话。张登山副院长专程看望了毕业二十周年的校友——该校友从惠州主动奔赴新疆支教，而张登山正是她当年的班主任。师生重逢于支教一线，共同回顾了在教科院的求学时光，交流了支教心得。该校友表示，当年在校期间，班主任的言传身教让她树立了“服务教育、扎根基层”的理想，学院的实践育人理念更为她如今的支教工作奠定了坚实基础。这份跨越二十年的教育传承，生动诠释了我院在师范生教育中师德涵养的持久力量，也印证了学院人才培养工作的丰硕成果。

此次赴藏慰问接回工作，不仅是对支教学子的关怀与激励，更是我院实践育人成果的一次集中检验。作为最具师范教育特色的教科院，始终肩负服务区域基础教育发展的使命，通过持续推进援藏、援疆等教育帮扶工作，将师范生培养与国家战略、社会需求紧密结合，既提升了师范生的实践能力与师德境界，也为推动教育均衡发展、助力乡村振兴注入了青春动能。未来，学院将继续深化教育教学改革，完善实践育人体系，培养更多“下得去、教得好、留得住”的优秀师范人才，让教育帮扶的薪火在更多地方传递。