图文：王丽晔   一审：杨柳   二审：张登山   三审：彭旭

为扎实推进广东客家地区基础教育师资培养培训协同育人工作，规范课题管理流程，保障研究质量，2025年12月29日下午，嘉应学院广东客家地区基础教育师资培养培训协同育人中心2022、2023年度课题结项专家评审会议在李小平教育大楼306会议室召开。评审组由梅州市及各县（区）教师发展中心主任组成，会议由嘉应学院教育科学学院副院长张登山主持。

会上，张登山副院长对评审专家的莅临指导表示欢迎，全面说明了2022、2023年度课题立项及结项申报情况，并明确了评审标准与要求。据悉，2022年度共立项课题22项（重点2项、一般20项），此次20项申请结项、2项申请延期；2023年度共立项课题40项（重点2项、一般38项），此次38项申请结项、2项申请延期。

评审会上，专家们仔细审阅结题材料，逐一对课题研究成果进行严格审核。梅州市教师发展中心主任杨幼平对本次评审会给予了肯定，并针对课题研究方面提出了指导性的建议，强调需持续联动市、县教育行政部门和相关中小学校推进协同育人着力提升中小学校教师的教科研水平。

最后，主持人张登山副院长对课题评审会进行了总结，确认并宣布2022、2023年度课题结题评审结果为：顺利通过结题的项目数量共55个，其中重点项目2个，一般课题53个。

此次结项评审会议的顺利召开，不仅完成了阶段性课题成果的检验与把关，更进一步凝聚了校地协同育人共识，为后续深化广东客家地区基础教育师资队伍建设、提升教科研工作实效奠定了坚实基础。