5月28日下午，由我院承办的学校第十二期卓越教师培养班与第七期卓越小学全科教师培养班结业典礼在国际会议中心隆重举行。本次典礼采用线上线下融合模式，学校副校长袁铎、教务处副处长何优选、教育科学学院院长范远波、副院长张登山以及卓越班指导教师团队、全体在校学员共200余人齐聚一堂，共同见证这一教育人才培育历程中的重要时刻。

在结业典礼上，袁铎副校长向圆满完成培养计划的学员致以热烈祝贺，对指导教师的倾囊相授与辛勤付出表达诚挚谢意。他指出，学校推进卓越教师培养项目，是贯彻落实新时代教师队伍建设战略部署的重要实践，旨在构建具有前瞻性与创新性的教师教育培养体系。通过系统性、专业化的培养，塑造教育情怀深厚、专业根基扎实、教学创新能力突出、综合育人素养全面，且具备终身学习与持续发展能力的高素质专业化创新型中小学教师，为基础教育事业注入强劲动力。他对结业学员提出三点殷切期望：一是希望学员将终身学习理念融入职业生涯，以探索精神驱动专业成长，紧跟教育变革步伐；二是希望学员在未来教育实践中，精准把握因材施教的核心要义，以大爱之心关爱每一位学生，让教育充满温度与智慧；三是勉励学员坚守教育初心，厚植师德修养，深入学习并弘扬教育家精神，努力实现“经师” 与“人师”的有机统一，成为学生成长道路上的引路人与精神导师。

此次结业典礼中，第十二期卓越教师理科班班主任张晓丽老师分享了培养过程中的点滴感悟，她以专业视角阐述了课程体系对学员教育家精神培育与师范技能锻造的重要作用；优秀学员代表张依敏同学则从自身成长出发，讲述了在培养班中专业能力与教育情怀的双维度提升经历，展现出新时代师范生的责任与担当。

我校卓越教师培养班自2012年启动以来，始终秉持“少而精” 的选拔标准，从本校师范本科学生中优中选优。通过“精英化”与“个性化”相结合的培养模式，构建起涵盖教育家精神培育、教育理论深化、师范技能实训、教育实践创新等多维度的培养体系。十四期的持续耕耘，不仅为基础教育领域输送了大批优秀师资，更在探索教师教育改革创新路径、推动师范教育高质量发展等方面发挥了示范引领作用，彰显出学校在新时代教师队伍建设进程中的使命担当与专业追求。

（撰稿人：吴婧    摄影：李晓涵、杨佳瑜 一审：谢崇愈  二审：张登山  三审：范远波）