7月4日，嘉应学院科学教育系在程江校区三楼会议室举办2025科学教育专业人才培养方案修订研讨会，同步开展用人单位调研。元城小学、新民小学、梅江区北实双语学校等小学专职科学教师代表齐聚一堂，以“校地协同”为支点，为科学教育专业人才培养优化出谋划策。

会上，科学教育专业负责人详细介绍现行人才培养方案实施进展，阐释初步修订思路。科学教育系专家与一线的教师代表，就当前科学教育教学实践中的“真问题”、“实需求”进行了深度交流：培养目标要精准锚定社会多元需求，既要筑牢学术根基，更要强化物理、化学、生物学科实验实操技能，让学生未来站上讲台“能教、会教、教得精彩”；课程设置需融入人工智能、神经科学等跨学科养分，拓宽知识视野，助力学生适配就业市场动态变化 。

用人单位代表强调，科学教育人才既要有专业知识“硬实力”，还要具备沟通协作、问题解决的“软实力”，建议学校强化职业认同感与责任感教育，让学生提前扎根“科学教育人”的价值底色。研讨环节，校地双方还围绕联合培养、实践基地共建等模式深入碰撞，探索人才培养与社会需求“同频共振”的实践路径。

会议明确，科学教育系将系统吸纳各方智慧，推动人才培养方案迭代升级，持续深耕校地协同育人“试验田”，为小学科学教育输送更多专业功底扎实、职业素养过硬、贴合教学一线的复合型人才，为基础教育高质量发展注入“嘉应力量” 。

撰稿：张霞

一审：陈梦媛

二审：陈瑜林

三审：范远波